Les expériences personnelles et professionnelles des formateurs et formatrices d’adultes, mobilisées dans les situations de formation, et leur posture ne sont pas toujours révélées, racontées, valorisées. Quelle place et quelles formes les savoirs d’expérience des formateurs et formatrices prennent-ils dans la formation des adultes ? S’ils ont une légitimité, d’où leur vient-elle ? Comment sont-ils mobilisés et investis par les différent·es acteur·ices ? Les interventions porteront sur des formations auprès de différent·es publics (enseignant·es du second degré, travailleur·ses du social dans les tiers lieux et/ou parents), nous permettant ainsi de questionner les contextes dans lesquels les formateurs et formatrices prennent appui sur leurs propres savoirs expérientiels.

Ce symposium est proposé par l’Unité de Recherche Laboratoire Interculturalités, Apprentissages, marGes, Expériences (LIAgE – Université Paris 8 Saint-Denis Vincennes) et par la Scop Le Pas de Côté.