Apprendre en transculturalités

Il s’agit ici de s’intéresser aux apprentissages liés aux mobilités ainsi qu’aux écarts dans les pratiques sociales et aux bouleversements des représentations ou du rapport au savoir produits par les déplacements et les migrations. Les pratiques translangagières, notamment en zones transfrontalières sont analysées. L’écriture coopérative et la question du transémiotique dans ses rapports à la pédagogie et à la clinique sont également explorées sur différents terrains et au sein de l’observatoire du plurilinguisme en Afrique qui donne lieu à des échanges entre plusieurs universités de différents pays.