BRANDLER-WEINREB Jessica
À propos
Sociologue. Maîtresse de conférences en sciences de l’éducation et de la formation.
Ma trajectoire biographique et professionnelle se rétro-alimentent. J’ai travaillé pendant 10 ans sur l’Amérique latine (au Venezuela, mon pays natal, dans lequel j’ai grandi), sur les questions de démocratisation politique et de participation des femmes des milieux populaires (urbains, péri-urbains et ruraux), avec une diversité d’écritures de la recherche (par la mise en place des « carnets intimes » et des « photographies participatives » dans mes enquêtes). Et, depuis 10 ans j’arpente les quartiers populaires, en France, dans les institutions et ancrée dans les réalités locales habitantes.
Une trajectoire construite entre l’université et d’autres espaces de pratiques, en constante collaboration avec une diversité de disciplines, de professionnel.les et d’organisations (collectivités, associations, Habitats Jeunes, MECS, écoles, agences d’architecture et d’urbanisme, centres sociaux, culturels et de loisirs, politique de la ville, collectif d’artistes, compagnies de théâtre et de danse).
https://jessica-brandler.com /
Responsabilités
Chercheuse associée au Centre Émile Durkheim UMR 5116 (depuis 2016)
Collaboratrice invitée de l’ENSAP Bordeaux (depuis 2024)
Responsabilités institutionnelles
Depuis 2025. Co-responsable de l’atelier C’est pas très académique ! (membre depuis 2023), du Centre Émile Durkheim UMR 5116 (avec A. Villechaise et B. Jacques).
Depuis 2023. Membre de l’équipe POPSU Transitions « Cultiver la transition : la métropole au TAF (territoires, acteurs, filières) », de l’ENSAP Bordeaux.
Implication réseaux de recherche nationaux
Depuis 2025. Création du Réseau national « Savoirs vivants » sur les collaborations recherche et spectacle vivant (avec A. Villechaise)
Depuis 2023. Membre du CIREC -Centre de Recherche-Création sur les mondes sociaux. Voir site CIREC.
Depuis 2020. Membre du comité de pilotage du Forum urbain. Voir site Forum urbain.
Depuis 2017. Membre du laboratoire VisaGe -Violences fondées sur le genre : données, santé, jeux d’échelles. Voir site VisaGe.
2010-2016. Co-fondatrice et membre du conseil d’administration du groupe d’études GEIVEN -Groupe d’Études Interdisciplinaire sur le Venezuela : https://geiven.hypotheses.org
2008-2017. Co-fondatrice de la revue RITA Revue Interdisciplinaire de Travaux sur les Amériques et comité de rédaction (classée par LATINDEX en 2011) : http://www.revue-rita.com
Activités éditoriales
Depuis 2024. Évaluatrice pour la revue Bulletin de Méthodologie Sociologique (BMS).
Depuis 2024. Évaluatrice pour la Revue Française de Méthodes Visuelles (RFMV).
Engagement associatif
Depuis 2025. Membre de l’Association AnthropoVilles (AV).
Depuis 2025. Membre de l’Association Française d’Éthologie et d’Anthropologie (AFEA).
Depuis 2024. Membre de l’Association des Sociologues Enseignant.es du Supérieur (ASES).
Depuis 2023. Membre de l’association Centre de Recherche-Création sur les mondes sociaux (CIREC).
Depuis 2017. Membre de l’Association Française de Sociologie (AFS).
Thème(s) de recherche
Mes recherches portent sur les formes de participation diffuses et informelles à la vie collective et sur la construction de la citoyenneté en milieux populaires, en France et en Amérique latine, à tous les âges de la vie. Ma sociologie du sens et du sentiment politique (née dans mon ouvrage Enfants, sujets politiques, 2025) s’intéresse à la citoyenneté comme cadre et comme expérience, en lien avec le territoire, le genre et les jeunes générations.
Dans une démarche résolument inductive, de recherche-action et de recherche-création avec les différentes parties prenantes impliquées, l’expérimentation méthodologique (collaborative, sociale et artistique) s’inscrit dans ma pratique de recherche, à l’université et en dehors. En particulier, avec les personnes qui demeurent aux marges de la reconnaissance sociale, économique, politique mais aussi scientifique : les femmes racisées, les jeunes de quartiers, les personnes précaires, allophones, celles qui sont en situation de handicap, mais aussi les enfants, en milieux populaires mais pas seulement.
Mes derniers projets, des recherches collaboratives danse, théâtre et sociologie, s’intéressent à la manière dont les jeunesses populaires se construisent avec les crises et aux effets corporels du sentiment d’inégalité -y compris numérique- dans la (in)capacité à être au monde.
Mots clés : Participation • Genre • Inégalités sociales • Enfance • Jeunesse • Citoyenneté • Éducation• Politique • Milieux populaires • Territoires • Sociologie urbaine • Action publique | Sociologie qualitative • Recherche-action et recherche-création • Enquête ethnographique • Science-société • Arts-science • Méthodes créatives • Sociologie visuelle
Principales publications et communications
Publications
Ouvrages
2025*. Enfants, sujets politiques. Les jeunes générations face à la crise du covid, Ed. Le Croquant.
2022*. Quartiers confinés. Vécus, Ressources, Territoires (avec A-L. Legendre), Ed. Le Bord de l’Eau.
Articles dans des revues scientifiques à comité de lecture
2024 “The Influence of Educational Determinants on Children’s Health : A Scoping Review of Reviews” (avec A. Fillol, L. Wallerich, M-P. Larose, C. Ferron, A. Rivadeneyra-Sicilia, S. Vandentorren et L. Cambon), Public Health Review, n° 45.
2024. De la discrimination à l’invisibilisation des enfants sous la covid-19, Les cahiers de la LCD, n°18.
2023*. « Faire place à la dimension sensible de l’expérience. Apports et usages de la photographie par et avec les enquêté.es », Revue Française de Méthodes Visuelles, n°7.
2023. « Transformations et ressources des jeunes résidant en Habitat Jeunes en temps de Covid : une approche multidimensionnelle du vécu pandémique », Revue des Politiques Sociales et Familiales, n°146-147, n°1-2 : 167-175.
2018. « Femmes des classes populaires et participation : imaginaires politiques et construction d’une résistance au quotidien », ILCEA [En ligne], 33 | 2018, mis en ligne le 05 novembre 2018, consulté le 01 mars 2021.
2018*. « Enquêter sur la participation populaire en contexte de politisation extrême : saisir l’intime au cœur des dynamiques institutionnelles », Bulletin de Méthodologie Sociologique, Vol. 137-138 : 45-69.
2016. Résumé de thèse « Participation, politisation et rapports de genre : changement social en milieu populaire (Venezuela, 2002-2012) », Chronique féministe. Revue de l’Université des femmes, Bruxelles, n°117 : 59-62 (janvier-juin).
2015. « Du pouvoir citoyen au pouvoir populaire : l’institutionnalisation de l’action politique des femmes au Venezuela », Critique Internationale, n°69 : 153-170 (octobre-décembre).
2014. Introduction de dossier thématique : « Les dimensions internationales des Amériques : relations, échanges et circulations », RITA, n° 7 (en ligne).
2012. « Au-delà des représentations de genre : féminité et pouvoir social dans les Conseils Communaux au Venezuela », L’Homme. European Journal of Feminist History, n° 1 : 119-126 (version en allemand).
2010. Bibliographie critique : « Mujeres, Poderes y Política : una inclusión excluyente ? », Nuevo Mundo Mundos Nuevos. Bibliografías. 2010. [En línea].
Chapitres d’ouvrages scientifiques
2023. « Dónde se construye la ciudadanía. La vida política en los barrios populares de Francia, observaciones en tiempos de pandemia » (avec D. Merklen), dans Luchas de ciudadanía. Integración y exclusión en la construcción histórica de una comunidad política (Farinetti Marina dir.), Buenos Aires : Ed. Prometeo.
2020*. « De la Cité au foyer : la participation politique des femmes », dans A. Beaumatin, B. Fondeville et V. Rouyer (dir.), Éducation et citoyenneté : regards croisés entre chercheurs et praticiens, Ed. De Boeck Supérieur.
2020. (avec S. Constans, A. Gaulier, M. Paoletti et V. Rouyer) « Construction des rapports au politique et à la citoyenneté des enfants : Etude exploratoire du Conseil Municipal des Enfants de Bordeaux », dans A. Beaumatin, B. Fondeville et V. Rouyer (dir.), Éducation et citoyenneté : regards croisés entre chercheurs et praticiens, Ed. De Boeck Supérieur.
2015. « Maternité politique et participation locale : modalités pratiques d’un engagement quotidien sous Chávez », dans K. Bergès, D. Burgos-Vigna, M. Yusta Rodrigo et N. Ludec (dir.), Résistantes, militantes, citoyennes : l’engagement politique des femmes aux Xxe et XXIe siècles, Rennes : Ed. PUR : Collection Monde hispanophone (n°43) : 103-120.
2009. « La participation politique des femmes dans les Conseils locaux de planification publique, dans, O. Compagnon », J. Rebotier et S. Revet (dir.), Le Venezuela au-delà du mythe. Chavez, la démocratie, le changement social, Paris : Ed. de L’Atelier : 77-86.
Direction de numéro de revue
2014. Dossier thématique « Les dimensions internationales des Amériques : relations, échanges et circulations », RITA, n° 7 (en ligne).
Actes de colloques
2013. Publication des actes du colloque international : « Dépasser les dichotomies : penser autrement les Amériques », RITA, n°6 (en ligne).
Rapports de recherche, guides
2024. « Guide de la participation en faveur de l’égalité de genre. Enjeux, discussions et recommandations » (avec un collectif de rédaction composé d’agent.es de collectivités, consultant.es en urbanisme et en participation, chercheur.ses, traductrices). Institut de la Concertation et de la Participation Citoyenne - ICPC. 61 p.
2022. Projet SCIVIQ – Solidarités, Citoyenneté et Vivre-ensemble dans les Quartiers face à la Covid-19. Rapport final/terrain de Lormont (en ligne). Financement : Région Nouvelle-Aquitaine. Portage : Forum urbain / Centre Émile Durkheim, Sciences Po Bordeaux.142 p.
Vidéos, reportages, webconférences
2025. Portrait vidéo. Présentation de l’ouvrage « Enfants, sujets politiques ». Librairie Mollat (en ligne).
2024. Table ronde « Cours d’écoles : regard croisé entre confort thermique, inclusion et usages ». Journée « Bien vivre ensemble dans l’école de demain ». Cerema. Conseil Départemental de la Gironde (en ligne).
2024. Capsule vidéo « Expérience sociale de la crise sanitaire du covid chez les jeunes ». ANIMA outil pédagogique et artistique. Association Milieux sensibles. Bordeaux (en ligne).
2024. Capsule vidéo « Engagement des jeunes durant la crise sanitaire du covid ». ANIMA outil pédagogique et artistique. Association Milieux sensibles. Bordeaux (en ligne).
2024. Vidéo de la rencontre « Faire recherche en commun : pour de nouvelles réciprocités entre la recherche et la société » (avec Pascal Nicolas-Le Strat). Fabrique du citoyen#9. Bibliothèques et Ville de Bordeaux (en ligne).
2024. Vidéo de la table ronde « L’art et la culture : quelle place pour favoriser la visibilité et l’accompagnement professionnel des femmes dans les quartiers populaires ». Rencontres de l’Entrepreneuriat Culturel et Créatif. Le Rocher de Palmer (en ligne).
2024. Webinaire genre et participation. Discussions autour du « Guide de la participation en faveur de l’égalité de genre ! Enjeux, discussions et recommandations ». Institut de la Concertation et de la Participation Citoyenne (en ligne).
2023. Vidéo de présentation du projet de recherche-création théâtre-forum « Voix dans la Cité. Le corona vu et vécu par les enfants » (avec la Cité’s Compagnie). Cité éducative et Collège Lapierre de Lormont (en ligne).
2023. Extraits des saynètes du théâtre-forum « Voix dans la Cité. Le corona vu et vécu par les enfants » (avec la Cité’s Compagnie). Cité éducative et Collège Lapierre de Lormont (en ligne).
2022. Vidéo de présentation de l’ouvrage « Quartiers confinés. Vécus, Ressources, Territoires ». Centre Émile Durkheim, Sciences Po Bordeaux (en ligne).
2022. Webconférence « décryptage » sur le vivre-ensemble en pandémie, PQN-A. (en ligne).
2021. Reportage « Comment les enfants ont-ils et elles vécu la pandémie de Covid-19 ? ». Forum urbain (en ligne).
Valorisation de la recherche
2024. Entretien Du projet urbain au projet humain, Revue Questions de transition(s) (Aquitanis & Axanis), n°5. Voir le numéro en ligne.
2022. Article « Les enfants, des habitant.es à part entière ! Covid-19 et quartiers populaires, expériences enfantines de la pandémie », Revue CAMBO (Cahiers de la Métropole Bordelaise), n°21 Dossier : « Les invisibles ».
2022. Article Working-class neighborhoods facing the pandemic : a look from France, EURA Conversations 40.
2021. Interview « Vivre en temps de pandémie : le regard des enfants » (en ligne). Forum urbain.
2021. Articles « Causerie d’une pandémie : la parole aux femmes » (en ligne) et « Causerie d’une pandémie : mettre des mots sur des images » (en ligne). Forum urbain.
2012. Article « Polarisation des élections présidentielles au Venezuela : un regard réducteur à dépasser », Blog Contre Courant Global : Médiapart, octobre (en ligne).
2008. Interview. « Entretien à l’anthropologue Sandrine Revet », RITA, n°1 : Empreintes humaines sur la ville (en ligne, co-réalisation avec Aurélie Lelièvre).
Médiation scientifique et diffusion de la recherche
Danse
2025-2026. Ciné-débat-danse ANIMA sur le thème de la construction des jeunesses (mais pas seulement) « avec » les crises (co-animé avec E. Poissonnet-Boyer, N. Fayette et L. Anselin). Association Milieux Sensibles. Lieux : Maison éco-citoyenne (Bordeaux), Régie de quartier (Pessac) et Rocher de Palmer (Cenon). Voir collaboration danse et sociologie. Voir projet ANIMA.
Film documentaire
2025. Participation au film documentaire « Hybridations : recherche et spectacle vivant » (avec A. Villechaise du CED, réalisé par C. Leroy du collectif La troisième porte à gauche). Voir teaser et version courte.
2023. Participation à la création du film Voix dans la Cité. Le corona vu et vécu par les enfants » (avec la Cité’s Compagnie et Walass). Voir le film.
Fanzine
2026. « Habiter la Jeunesse ». Création pédagogique sur territoire-habitat-jeunesse (M2 Sociologie, parcours ICSU, Université de Bordeaux), en partenariat avec l’URHAJ Nouvelle-Aquitaine. Lieux : Mérignac, Lormont, Bordeaux. Voir Fanzine.
Théâtre-forum
2026. « La réserve citoyenne en scène ». Création pédagogique sur l’expérience de participation à la réserve citoyenne métropolitaine (L2-L3, atelier DECA 4), en collaboration avec Bordeaux métropole. Lieu : Sciences Po Bordeaux (Pessac) (12.03).
2023. Participation à la création du théâtre-forum « Voix dans la Cité. Le corona vu et vécu par les enfants ». Théâtre-forum (avec la Cité’s Compagnie). Lieux : collège Georges Lapierre et Médiathèque du Bois fleuri (Lormont). (12 et 15.12). Voir la présentation du théâtre. Extraits saynètes.
Podcast
2026. « Être jeune en période post-covid » (avec Ségolène Malengreaux). RESO –UCLouvain. Lieu : École de santé publique (Bruxelles). Écouter le podcast.
Exposition
2021. « Quotidien d’une pandémie. Le regard des enfants ». Exposition grand public. Conception et création avec Projet Scarlett (studio de design graphique. Lieux : Centre social et Maison des Associations (Lormont), Halle des Douves, Conseil Départemental de la Gironde, Bibliothèque Bordeaux-Lac (Bordeaux), Sciences Po Bordeaux (Pessac). (nov.). Voir l’exposition.
Liste des publications sur HAL SHS : https://cv.hal.science/jessica-brandler-weinreb
jbrandler@gmail.com
